翻开《毛泽东诗词集》，细细阅读便会发现，其实真正能与毛泽东相互吟诗唱和并且留下不朽的经典作品，只有屈指可数的六首诗词。这六首诗词是分别唱和于三位作者的诗词作品，三位作者中有大名鼎鼎的南社领军人物柳亚子、文坛泰斗郭沫若，另外值得一提的就是这位湖南民盟先辈，毛泽东的少年同学周世钊。
周世钊其人
周世钊
周世钊是湖南省宁乡市东湖塘镇朝阳村人，1913年春，在他16岁那年，与毛泽东一起，先考入湖南第四师范学习，后又随湖南第四师范学校并入湖南第一师范就读，就此他们开始了漫长的63年相交历程。
湖南第一师范学院
1918年秋，周世钊从湖南第一师范毕业，结束了五年半的修学储能的学生时代，这年他21岁，开始了从事一生的教育事业。周世钊与毛泽东同窗五载，情谊甚笃。新中国成立后，周世钊历任湖南第一师范校长、湖南省教育厅副厅长、湖南省人民政府副省长、湖南省政协副主席、第四届全国人民代表大会常务委员。
周世钊热爱党，热爱社会主义，思想上积极要求进步，但是政治上他却始终没有加入中国共产党，而是成为了一名民盟盟员，这里面的原因竟然还与毛泽东有很大关系。
新中国成立后，周世钊曾要求加入中国共产党，但毛泽东认为他最好不要入党，留在党外，不仅利于工作，而且在党外比在党内的作用还要更大一些。所以周世钊就按照毛泽东的要求，不仅没有入党，还加入了民盟，成为一名民主党派人士，在立足做好本职教育工作的同时，也做好政协工作和民主党派的工作。
1953年，周世钊当选为中国民主同盟中央委员；1958年，周世钊被选为民盟湖南省委会主委。他遵循着民盟“奔走国是，关注民生”的宗旨，以踏实的工作作风、平易近人的生活态度、生活俭朴的高尚品德，经常深入各个大专院校和地区，关心知识分子，积极出主意、想办法，做好事、做实事，为发展湖南科技教育事业做出积极贡献，还为开展民盟湖南省委会的工作起到了非常重要的作用，表现出一名民主人士“立盟为公，参政为民”的高风亮节情怀。
诗词唱和见友谊
作为一名民盟民主人士和著名的教育家，周世钊在工作之余擅长写诗词，还与毛泽东相互唱和，其中最著名的就是在1955年毛泽东写给他的一首追咏唱和诗。1955年6月，毛泽东到湖南长沙进行考察，在这里，毛泽东见到了他的故交旧友，其中就有在湖南第一师范读书时的老同学周世钊。
1955年6月20日上午，毛泽东利用在长沙考察期间的空闲时间，与周世钊一起游玩，并提出要在湘江游泳。由于是汛期，河水涨势凶猛，周世钊担心毛泽东的安全，毛泽东呵呵一笑，不顾周世钊的劝阻，照例下河游泳。毛泽东横渡湘江，时而仰泳，时而侧泳，神态极为安闲，就这样，毛泽东整整游了一个小时。上岸以后，毛泽东兴致勃勃地对周世钊说，由于已经整整30年没有上长沙岳麓山了，一定要再到青年时期常去的长沙岳麓山的爱晚亭、白鹤泉、云麓宫等景点去游览。毛泽东兴致很高，坚持步行上山，他们一道去寻觅旧踪，回忆故人旧事，在秀丽的山川景色中不时传来一阵欢声笑语。陪同毛泽东登上了矗立在长沙岳麓山最高峰的云麓宫，看到毛泽东的矫健身姿和老当益壮的精神状态，周世钊情不自禁地涌动一股诗情，一首情深意切的七律赫然眼前：
七律·从毛主席登岳麓山至云麓宫
滚滚江声走白沙，飘飘旗影卷红霞。
直登云麓三千丈，来看长沙百万家。
故国几年空兕虎，东风遍地绿桑麻。
南巡已见升平乐，何用书生颂物华。
随后，周世钊将这首题为《从毛主席登岳麓山至云麓宫》的七律诗寄毛泽东“审正”，这才有了毛泽东于1955年10月4日致湖南老同学周世钊的书信，在信中写道：“读大作各首甚有兴趣，奉和一律，尚祈指正。” 下文即录此诗。
七律·和周世钊同志
春风浩荡暂徘徊，又踏层峰望眼开。
风起绿洲吹浪去，雨从青野上山来。
尊前谈笑人依旧，域外鸡虫事可哀。
莫叹韶华容易逝，卅年仍到赫曦台。
毛泽东写这首回赠湖南民盟先辈周世钊的酬和诗，俱见对少年情谊的珍视和对民主党派人士寄予的厚望。四联八句，对仗工整，前半写景记录游玩，后半抒发情怀即兴感慨。首联“春风浩荡暂徘徊，又踏层峰望眼开”和颔联“风起绿洲吹浪去，雨从青野上山来”四句，把畅游湘江、登高望远、极目所见的原野景象生动地描绘出来。每年端阳节前后，湘江的中下游照例要涨一次到几次大水，湖南人称之为“端阳水”，当时是6月，犹如春天的感觉。毛泽东在湘江里畅游许久，所以说在浩荡的春江里暂时徘徊，好像在岸上散步，胜似闲庭信步，所以称“徘徊”。
游罢湘江又健步登上岳麓山云麓宫，放眼观览江天景物，眼界开阔。据周世钊《难忘的一天》记载，当天下午2时，毛泽东、周世钊等在望湘亭午餐。饭后，下了一阵小雨，故毛泽东借景抒怀，挥笔写下“雨从青野上山来”诗句。这四句诗也可看作作者毛泽东对当时全国形势的形象概括，1955年是形势发展喜人的一年，朝鲜战争早已结束，第一个五年计划已进入第三年，国家经济建设取得明显成就，而作者毛泽东尤为关心的农村合作化运动发展迅速。这样的大好形势下，作者毛泽东故地重游，眼见满目春色，一派生机勃勃的景象，心情舒畅，情绪兴奋而高昂，使所写的景色呈现出明快的格调。颈联“尊前谈笑人依旧，域外鸡虫事可哀”两句，表明毛泽东与周世钊是老同学，相互之间依然是意气相投和性格相合，足见两人友谊深厚。“域外鸡虫事可哀”，出自唐代诗人杜甫《缚鸡行》的诗句典故：“小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。虫鸡于人何厚薄？吾叱奴人解其缚。鸡虫得失无了时，注目寒江倚山阁。”尾联“莫叹韶华容易逝，卅年仍到赫曦台”两句，内涵是毛泽东曾于1925年游览长沙岳麓山，在长沙写作了一首家喻户晓的《沁园春·长沙》，到此次重游旧地，回想30年前他们都是风华正茂、恰同学少年，书生意气。毛泽东由此便构想出最后两句尾联，把毛泽东乐观、高昂的情绪和乐观主义精神都生动地刻画出来，淋漓尽致，一览无余。
这首诗最早是作者毛泽东抄录在1955年10月4日致周世钊的信件中，28年后，才随信件首次公开发表在人民出版社1983年12月版《毛泽东书信选集》。再过了3年，在正式发行的人民文学出版社1986年11月版《毛泽东诗词选》中，据以收录该诗七律，题做《和周世钊同志》，这个题目盖编者代拟。这样在毛泽东诗词选中又多了一首毛泽东生前没有发表的唱和诗，至1986年，使毛泽东公开发表的诗词达到50首（目前公开发表是67首），其中唱和诗词总数增加到6首。这首唱和诗《和周世钊同志》写于毛泽东诗词的社会主义革命和建设时期的创作时期。这一时期的作品思想内容广泛，其中《和周世钊同志》这首反映人民领袖诚挚深厚的乡情、亲情和友情的作品。
“诗言志”唱和的背景
新中国成立之初，土地改革之后，如何使个体农民走上合作化之路，成为毛泽东日夜焦虑的问题，毛泽东对农村问题进行了很多次调查研究，召开了一次又一次农村工作会议，先后主持制定了三个文件。在毛泽东到长沙考察前不久，由于农业合作社短期内增长过快，不少新社在生产经营方面出现许多问题，中央农村工作部提出整顿和巩固合作社，毛泽东同意农业合作社“停、缩、发”的方针，但就在毛泽东这次去长沙考察社会主义农村合作化运动情况后，对中央农村工作部提出的发展合作化方针产生不同的看法，主张修改计划, 加速发展。毛泽东把陈伯达调到农业工作部，陈伯达按照毛泽东的指示负责起草了几个农业合作化决议。中共中央先后召开了15个省市委书记会议和中央政治局会议，7月，毛泽东作了《关于农业合作社问题》的报告，对党的农业合作化的理论和政策作了系统阐述。毛泽东的这一报告，推动全国农业合作化进入高潮，批准了到1956年合作社发展到100万个的计划，全国农村的社会主义合作化高潮迅即到来。
毛泽东在9月主持编辑了《怎样办农业生产合作社》一书，10月，印发中共中央七届六中全会上参阅，紧接着在全会上通过了《关于农业合作化问题的决议》。随着中央文件的正式下发，全国农业合作化运动急速发展，仅3个月左右的时间就在全国基本实现了农业合作化。在全国一派大好形势下，略有闲暇的毛泽东从来信手稿文件夹里翻出了4个月前老同学周世钊的来函和诗词，睹物思人，加上正当农业合作化在全国如火如荼展开的热烈场面，使毛泽东浮想联翩，心旷神怡，便有了“诗言志”的唱和。毛泽东在文字中，尽显喜悦之情。俨然放眼全国，农田里稻菽千重浪丰收的景象如在眼前，毛泽东不禁油然而生欣喜之情，通过词语“风”“吹”“雨”“上”等词描述，把农村合作化运动潮涌迅猛的态势，全都表现了出来。加速农业发展，也是为了促使工业起飞，一个现代化的社会主义未来，在毛泽东眼前闪耀着光辉，为之心潮澎湃，心驰神往。
举目四望，喜看国内的社会主义新气象，毛泽东放眼看世界，就在诗词后四句抒发了人生咏叹。诗中所说“尊前谈笑人依旧，域外鸡虫事可哀”，国际间的某些事件像鸡虫得失一样渺小，人们为这些小事而勾心斗角是可悲的，这可能与几位老同学迥异的人生道路有关。在毛泽东与老同学周世钊在酒席桌上“尊前谈笑”的时候，自然喟叹同窗好友境况的人事变迁。
在享受友情的幸福的一刻，毛泽东想到了颇有才华的老同学，那就是毛泽东与周世钊求学时候的老同学萧瑜，著名诗人萧三的二哥。当年青年时代的好朋友萧瑜，是一位风度翩翩的有志青年，在杨昌济老师教过的几千个学生里，其中毛泽东、萧瑜和蔡和森三位学生品学兼优，是他的得意弟子，称为“湖师三杰”， 因为他的三个弟子志趣相投，又称“湘江三友”。在湖南第一师范求学的第二个夏天假期，他同毛泽东一起到湖南乡下当游学先生，步行周游了湖南的五个县城。在游学中，毛泽东收获了很多有名的诗句，其中就有广为流传的“绿杨枝上鸟声声，春到也，春去也。清水池中蛙句句，为公乎，为私乎？”等名句。后来萧瑜走上了另一条人生道路，放弃了对进步思想的追求，投奔了国民党，在国民政府就职，先后做过农矿部次长、故宫博物院馆长等。新中国成立后离开大陆，随国民党去了台湾，思乡情深，后流浪于法国、瑞士等欧洲国家，定居并终老南美洲国家乌拉圭。
在毛泽东致周世钊的唱和诗中，以这首追咏唱和诗《和周世钊同志》最为出名，这首追咏唱和诗成为象征同学珍贵友谊的真实明鉴，更成为毛泽东团结爱国民主人士的最好见证。
